Regulamin konkursu oraz zestaw pytań konkursowych.

CELE KONKURSU:

1. Rozwijanie uzdolnień i zainteresowań proekologicznych wśród uczniów.
2. Wyłanianie talentów i wspieranie uczniów zdolnych.
3. Wdrażanie uczniów do pracy samokształceniowej, samodzielnego poszerzania wiedzy i zdobywania nowych umiejętności, rozwijanie wrażliwości ekologicznej.
4. Zrozumienie współzależności człowiek – środowisko.

USTALENIA OGÓLNE:

1. Udział uczniów w konkursie jest dobrowolny i bezpłatny.
2. Konkurs dotyczy uczniów z klas VI-VIII. Zgłaszane zespoły mogą być międzyklasowe.
3. Konkurs grupowy – grupy trzyosobowe, maksymalnie dwa zespoły z danej szkoły.
4. Szkolny koordynator konkursu zgłasza udział zespołów uczniów poprzez przesłanie zgłoszenia do 22.05.2024r. na adres e-mail: a.falow@zspszewce.pl

FORMUŁA KONKURSU

1. Forma pisemna składająca się z 20 pytań zamkniętych losowanych spośród zestawu 50 pytań konkursowych.
2. Pytania konkursowe losowane są przez startujące zespoły uczniów w pierwszej fazie konkursu wg kolejności wylosowanych stanowisk, do wyczerpania 20 pytań. Organizator konkursu zapisuje numery wylosowanych pytań na tablicy.
3. Zespoły otrzymują karty odpowiedzi, na których zaznaczają „kółeczkiem” wylosowane wcześniej pytania; zapisane i wyczytane przez organizatora konkursu. Następnie zespoły otrzymują jednakowe zestawy 50 pytań, spośród których wylosowano 20 pytań konkursowych w pierwszej fazie konkursu.
4. Zespoły uczniów odpowiadają wyłącznie na 20 pytań wylosowanych w pierwszej fazie konkursu.
5. Wszystkie pytania konkursowe są w formie zamkniętej, do wyboru jest wyłącznie jedna odpowiedź spośród trzech zamieszczonych, czyli A,B lub C.
6. Zespoły pracując wspólnie zaznaczają na „karcie odpowiedzi” wybrane odpowiedzi. Jeśli nastąpiła pomyłka w zaznaczonej odpowiedzi, to należy przekreślić symbolem „x” błędną odpowiedź i ponownie zaznaczyć prawidłową.
7. Jeśli dany zespół uczniów zaznaczy wszystkie odpowiedzi i zdecyduje, że są one zaznaczone prawidłowo, zgłasza się poprzez podniesienie ręki. Jeśli zespół nie zgłosi się, to maksymalny czas trwania konkursu wynosi 30 minut. Po tym czasie zespoły odkładają długopisy i oddają swoje karty odpowiedzi.
8. Komisja Konkursowa nagradza pierwsze trzy miejsca.
9. Laureaci konkursu otrzymają nagrody.

Etap powiatowy: odbędzie się 27.05.2024 r. o godz. 9.00 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym Szewcach.

Pytania konkursowe

(organizator zastrzega sobie zamieszczenie poniższych pytań w innej formie, np. jako stwierdzenie, nie jako pytanie)

1. Czym zajmuje się ekologia?

2. Dlaczego sadzimy drzewa?

3. W jaki sposób można zmniejszyć zużycie energii elektrycznej w domu?

4. Jakie kolory mają pojemniki do segregacji odpadów?

5. Co to jest recykling?

6. Dlaczego nie można myć samochodów w jeziorze lub rzece?

7. Dlaczego kartonowe pudełka po napojach należy zgniatać?

8. W jaki sposób można zmniejszyć ilość zużywanej wody w gospodarstwie domowym?

9. Dlaczego w  lesie nie powinno się krzyczeć?

10. Co należy zrobić z napotkanymi w lesie grzybami trującymi?

11. Co rozumiesz pod pojęciem „Zielone płuca Ziemi”?

12. Jak nazywa się proces przetwarzania zużytych surowców na nowe produkty?

13. Kto przede wszystkim powinien dbać o ochronę środowiska?

14. Jak należy segregować odpady?

15. Jakie są główne źródła zanieczyszczeń środowiska?

16. Co to jest smog?

17. Jak można zmniejszyć ilość śmieci?

18. Co jest przyczyną zanieczyszczenia wody?

19. Co wrzucamy do pojemnika na papier?

20.  Co wrzucamy do pojemnika na plastik?

21. Co uznawane jest za „pomnik  przyrody” w polskim prawie?

22. Jakie gady są chronione w Polsce?

23. Co sprzyja przetrwaniu ekosystemów leśnych?

24. Jakie zwierzęta w Polsce objęte są ochroną całkowitą?

25. Dlaczego nieszczelne szamba szkodzą środowisku naturalnemu?

26. Jakie odpady najszybciej / najwolniej ulegają biodegradacji?

27. Dlaczego w Polsce nie wolno wypalać traw wiosną?

28. Dlaczego drzewa liściaste są mniej narażone na zanieczyszczenia niż drzewa iglaste?

29. Kto jest prekursorem filozofii ekologicznej w Polsce?

30. Co zaliczamy do czynników abiotycznych?

31. Kto jest producentem w środowisku naturalnym?

32. Kto jest konsumentem w środowisku naturalnym?

33. Kto / co jest pierwszym ogniwem łańcucha pokarmowego?

34. Które gałęzie przemysłu emitują najwięcej tlenku węgla?

35. Co jest przyczyną powstawania dziury ozonowej?

36. Na jakiej wysokości nad Ziemią znajduje się warstwa ozonowa zwana „ozonosferą”?

37. Jakie negatywne skutki zdrowotne dla ludzi spowodowane są przez „dziurę ozonową”?

38. Czym spowodowana jest susza fizjologiczna drzew?

39. Jakie gatunki drzew szczególnie są narażone na negatywne działanie „kwaśnego deszczu”?

40. Jakie gazy powodują powstawanie efektu cieplarnianego / szklarniowego?

41. Jak nazywa się obszar chroniony wokół parku narodowego?

42. Jak kolor mają tabliczki z godłem Polski umieszczane na pomnikach przyrody?

43. Jaki procent powierzchni Polski stanowią lasy?

44. Jaki procent powierzchni Polski stanowią parki narodowe?

44. Dlaczego zużyte baterie są odpadami niebezpiecznymi?

45. Czego dotyczy „Agenda 21”?

46. Na czym polega „rekultywacja”?

47. Czym zajmuje się „sozologia”?

48. Co to są „autotrofy”?

49. Co oznacza pojęcie „kwitnące jezioro”? 50. Podaj przykład rośliny „synantropijnej” w Polsce.